得多好。

老师看她一脸懵比，决定搞些简单的强化方法，拿出一篇稿子递给她：“来，姜瓷，看看这个。”

姜瓷接过来。

是篇散文稿，写的是回忆奶奶。

等她看完，老师提出要求：“念一遍，要有感情地念，把我感动，这堂表演课就可以结束了。”

姜瓷虚心求教，“老师，要怎么样才算是感动了？”

黎霖似乎还没有听到过这样的问题，想了想，才回答，“念到我哭，要让观众感动到哭出来，明白了吗？”

原来是要让他哭。

姜瓷一听，这简单啊。

☆、第 14 章

手里这篇散文写的是作者回忆过世的奶奶，每一句每一幅画面都写得真情实意，姜瓷刚刚看的时候就觉得很戳人的泪点。

她站起来，清清嗓子，在脑海里酝酿了一下文章里的情景，这才用舒缓的语气一句一句地念下去。

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