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第16章 好学生,坏学生,你是什么学生

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干垃圾,湿垃圾,你是什么垃圾?这是兰斯洛特上辈子所在城市的居民每天都要面对灵魂拷问。

虽然好麻烦的样子,但是做好分类,不论是对节约资源,还是提高效率都是极有好处的。

分类学绝对是一门化腐朽为神奇的学问。当然过分追求分类的细化,可能会逼死很多没有强迫症的普通人。

霍格沃兹的师生们在对学生成色的分类上,也有相似的操作。

不光是霍格沃兹,全世界的学校都一样。好学生,坏学生,不好不坏的学生,等等。

好学生重点关注,争取再接再厉;坏学长努力挽救,尽量惩前毖后治病救人。不好不坏的学生,就努力尽可能多的灌输知识,争取把他们变成好学生。这就是大部分老师的一致行为模式。

但是总有那么一些神奇的存在,他们仿佛就是为了刷新霍格沃兹教授们的认知而出现的。

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